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教育部撤销518个高校专业为何要撤销,是否影响在读专业学生,高校专业撤销原因分析

时间:2021-03-02 22:50:45

  教育部撤销518个高校专业,高校的专业不是随便建立的,也不是随便撤销的,我们一起来看看为什么要撤销这些专业。

  教育部印发通知显示,公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单。

  根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,共撤销中国人民大学编辑出版学、中央财经大学物流管理、南开大学临床医学等518个本科专业。

  公告中显示,本年度各高校新增备案专业 2046个、审批专业177个,调整学位授予门类或修业年限专业93个,撤销专业518个。

  同时教育部还批准了37个新本科专业,中包括量子信息科学、智能交互设计、智慧交通等,而十所高校获批开设虚拟现实技术专业。

  高校专业撤销原因分析:

  会被大学所撤销的专业,经常是以下两种:冷门专业,社会需求量低,人才出现供过于求的状况,所学知识相对偏门,缺乏相应的吸引力,久而久之很可能遭遇裁撤;不达标专业,相应的高校不具备开设这个专业所需的条件(师资、设备等),在经过各级别的检查时会被要求整改,而达到一定程度就会撤销。

  1.集中精力办好优势专业

  比如说之前浙江大学撤销了教育技术学、应用化学、材料化学、通信工程、中药学、护理学、管理科学、农村区域发展、电子商务、电子信息科学与技术10个专业,都不是自身优势专业。

  2.就业前景不好的专业

  之前的信息管理与信息系统是前些年的新专业,也是热门专业,可是这个专业是两张皮,既不是信息管理,又不是计算机技术,两边都沾,两边都不行,没有明确的就业方向,所以也有11所高校撤销了这个专业。

  3.奇葩专业不可能有社会需求

  比如科学教育、社会体育指导与管理、财务会计教育、农业建筑环境与能源工程、艺术史论、人文教育、艺术教育、社会工作等,这些专业的就业市场在哪里,有哪些单位需要这些专业的毕业生?

浙江大学.jpg

  4.缺乏相应的培养条件

  不可否认,有些被撤销的专业是绿牌专业,就业总体形势是不错的,可还是被一些高校撤销了。为何?其实,这不是专业不行,而是培养能力不行。比如,电子科学与技术、产品设计、交通工程、土木工程、通信工程等,一些民办学院和三本学院根本不具备开办条件,原来是因为蹭热门设置了这些专业,办起来之后才觉得办不下去了。

  5.与优势专业距离太远

  比如师范大学设置的服装与服饰工程、轨道交通信号与控制专业,中医药大学设置医学检验技术专业,美术学院设置广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术专业,地质大学设置服装与服饰设计专业,政法大学设置产品设计专业,农业大学设置音乐表演专业,地级市学院设置国际政治专业,等等,一看就知道牛头难对马嘴,怎么可能办得下去。

  总结如下:

  (1)一些专业被撤销,确实是就业形势不好,是红牌专业,但是一些被撤销的专业却是绿牌专业,因此不能得出结论,凡是被撤销的专业都是不值得读的。比如管理学,主要原因是办学条件要求低,许多大学都设置这个专业,导致供过于求。市场还是有需求的,只是供给超过了需求。

  (2)同一专业同时被名牌大学和三本学院撤销,原因是不同的。前者是为了集中资源冲刺一流学科,后者则是无法保证培养质量。从培养质量与就业情况看,名牌大学撤销的专业还是不错的。同样的专业,一般高校没有撤销,还要继续办下去,并不意味着办学质量高。

  (3)一些三本高校没有撤销红牌专业,并不意味着它的质量就高,有可能撤销了红牌专业,它就无专业可办了,这样的三本学院很多。比如,电子科学与技术、环境工程,一些文科性质的三本学院都在办,其实根本不具备工程教育方面的条件,只是因为他们需要很多的专业支撑招生数量,还得继续办而已。

  (4)工科被撤销专业最多,是因为一些不具备开办工科专业的民办学院和独立学院也开办了,现在强调教学质量和培养质量,他们的条件是无法保证的,只好撤销。工科总体就业形势是极好的。

  需要特别指出的是,每个高校都有自己的特色学科,哪怕是一个冷门专业,在一些高校则属于特别优势的学科,在全国范围内达到顶尖水平。物以稀为贵,这样的专业肯定不会被撤。因此,会被撤销的专业属于既不热门又无优势的学科。

  用一个“坑”字来形容,确实不为过。

山东大学.jpg

  高校专业撤销是否影响在读专业学生?

  首先,有一个可以放心的是,虽然专业撤销不再招生,但是在读学生肯定能够顺利毕业,且会有相应的毕业证和学位证,相应的专业代码也会存在。在就业投递简历、填表或网上申请的时候通常不会出现“查无此专业”的情况。撤销专业对在读学生的影响最主要在于就读体验上。

  一旦专业被撤,学校肯定不会再对这一专业引进新的师资,很多资源、机会、比赛等等也会往其他方面去倾斜,继续走下坡路是在所难免,这个时候对于在读学子的影响肯定不小,加之撤销前该专业的教学科研水平本身就偏低,甚至是混乱的,打击肯定不小。

  此时,学生该何去何从?

  如果你刚好遇上这种情况,那么也不需要自暴自弃,因为这并不意味着你个人发展上的失败,有许多解决办法。一种是跨专业或是跨学校考研,找一块跳板,去到更高的平台谋求前进。另一方面如果想本科阶段结束就就业,那么就要尽可能提高自己的综合能力,参加有意义的社团,参与能真正提升能力的活动。此外大学阶段“自学”本身就是很重要的一种能力,可以根据自己感兴趣的发展方向,深入学习相应领域的知识。

  教育部撤销518个高校专业相关内容就介绍到这,希望对大家有帮助,大家在选择专业的时候,一定要选择好,学校的师资力量必然会倾向于重点专业,我们不妨考虑考虑。高校概念:

高校概念.jpg

  最后,附上相关被撤销的高校专业部分名单:

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